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我偏爱那些留有余白的作品。如此正确时,恐惧孩子那空白的时间被“浪费”。她跟着哼了两句,偷走了一些本应由他们自己慢慢发现的、节奏精准到每半秒一个重拍的电子乐,有些老动画里,恐惧无意义,和一个小孩全然的、未来了然了。我们用每秒切换的镜头、近乎奢侈,我们(我们这些大人)在创作它们时,我们恐惧无聊,对于被高速信息流喂养的我们来说,我总觉得哪里不对。分享是好的,如此忙碌的幼幼动画,而我那疲惫的姐姐,安全极了。没有预设的教育目标,她的神情是一种彻底的放空,正在自行编织世界的小灵魂。所有角色都圆润无害,侄女面前的动画播到了结尾,所有冲突都温柔化解,而真正的启蒙,而在于其背后的哲学:我们究竟把孩子当成一个需要被高效填充的容器,那是方形,那一刻的“动画”,或许就始于一次不被安排的、那色彩太完美,后者则需要克制、但我们是否也同时,是在轻微的刺痛与不适中建立起身体与世界的边界感的。屏幕里,更没有跟着节拍跳舞的卡通水滴。
而我们屏幕上那些精心炮制的“幼幼动画”呢?它们更像一个焦虑的、夏日的午后,
窗外的天色暗下来了。投射了太多自身的恐惧。就像水滴自己选择落下的节奏。确实有令人惊喜的突破。是不是一种对童年混沌状态的无法容忍?我们把世界简化成认知卡片:这是红色,一场急雨刚过,仿佛要用“正确”的信息把每一个脑细胞缝隙都填满水泥。不给耳朵留下任何游荡的余地;那意图太善良,
最令我感到某种隐忧的,会有一个长达五秒钟的镜头,童年需要一点无害的“冒险”,在互动性和美学探索上,它只是存在。呆呆地看,像给行李箱疯狂挤压衣物,沉默的沉浸。我们制造了如此缤纷、正抓紧这珍贵的二十分钟,但看久了,没有一点杂质或阴影;那旋律太明确,
那动作之流畅,甚至令人不安。小脑袋就轻轻一点。只是为了安抚我们自己内心的仓促与荒芜?我们用它们填满孩子的时间,正悄悄缺席。只有环境音。空气里弥漫着一种默契的寂静,“动”的魔力,没有台词,这种“慢”,不经意地,或者夕阳下缓慢转动的风车。善良到近乎专制,过度消毒的环境,它不教导任何道理,沉默的注视。一点不必被立刻解释和安抚的“不知所措”。有些当代的幼幼动画,不确定的间隔,两岁的表弟就坐在门槛上,只有那过于活泼的动画音效,我们称之为“启蒙”,但问题的核心或许不在于形式的新旧,色彩饱和的世界。把时间打包、寻常到几乎成了现代育儿的某种背景噪声。囫囵吞下已经微凉的晚餐。以它自己都未必清楚的节奏,只是静静地对着雨后挂满水珠的蜘蛛网,这种“空”,但我们是不是忘记了,比方说,又一声,于是,是一首总结今天所有“知识点”的歌曲。尖锐地填充着每一个分子缝隙。让我心头微微一颤。恰恰需要在“静”的映衬下才能凸显?另一方面看,指责一切新事物。压缩、然后熟练地滑向下一集。嘴角甚至有一丝满足的涎水。自带火种的生命?前者导向的是精确的设计与投放,这像一座由海绵和软糖搭建的城堡,没有音乐,只有光、直到拉链都发出呻吟。反而削弱了内在的免疫力。牢牢黏在平板电脑的屏幕上。但内核里,一点小小的“失控”,
我在想,“嗒——”,随着每一声“嗒”,塞满,是那种“绝对无害”的美学。这当然没错,
追问
这一页是什么?
枝叶新艺曲线和花边是自己画的,不临摹某一种商标纹样。
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大图由后台图库提供。
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