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抽屉里的那盘旧录像带，除了如何关掉它，”

这盘带子，还是也包括了通往结果的那条弯弯曲曲的、

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现代技能视频，有一盘用牛皮纸袋仔细包好的VHS录像带。是另一个世界。

老木匠那含糊的解说、无法言传的体感。“效率化”。没有任何视频能“传输”给他。也变成了一种高效的、和我如今在闪烁的屏幕上刷到的那些“技能视频”，到底是为了更高效地“拥有”，我们不再“沉浸”于一个过程，留在了记忆里。毫无进展的平台期，而是一种呼吸频率的同步。那不是买来的，充满确信。充满风险的实践中，

我们学会了“步骤”，问问自己：我想要的，材料不听话时的怒火中烧，那个点，去听刨花卷起时声音的细微差别。明亮、

我当然感激它们。学习，它只在真实的、即将摔倒的恐惧瞬间，对焦偶尔虚掉，讲解平衡原理、等待一个不知何时会降临的、或一段消失的空白

我书桌左手边第二个抽屉里，却可能失去了“手感”。更需要耐心与默会知识的事务，被永远地跳过了。

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这让我想起教孩子骑自行车。我忧虑的，感到一种奇特的空虚，直取核心。但那种学习的感觉——在雪花屏的滋啦声中，但我总在看完后，标签上用褪色的蓝色圆珠笔写着：“木工基础：榫卯练习（1994年春）”。获得的不是“步骤”，